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Diputado Carlos Bianchi valora trabajo presupuestario que desarrolla el SLEP Magallanes con mirada territorial y centrado en mejorar las condiciones en que se imparte la educación pública
Servicio Local detalla trabajo presupuestario a parlamentarios con miras a avanzar en el apoyo en la próxima discusión presupuestaria.
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Diputado Matheson comprometió apoyo en próxima discusión presupuestaria para potenciar proceso de traspaso de la educación al nuevo sostenador
El diputado conoció el estado de avance del proceso de instalación del SLEP Magallanes y que permitirá traspasar desde los municipios, la educación al Estado.
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SLEP Magallanes compromete apoyo para la reactivación educativa en establecimientos públicos de la región
“Como Educación Pública estamos comprometidos con el Plan de Reactivación y los primeros que deben sumarse a esta tarea son los Servicios Locales de Educación Pública, los que hemos estado trabajando codo a codo con el Ministerio de Educación, con los equipos DEPROV, como una forma de anticiparnos, a la estrategia de trabajo que será…
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Entidades regionales se comprometen a trabajar en conjunto para fortalecer la nueva educación pública en la región
Instancia de diálogo y análisis en Simposio “Educación Pública en Chile” convocó a la Universidad de Magallanes, Seremi de Educación y Servicio Local de Educación Pública de Magallanes.
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Servicio Local de Educación Pública de Magallanes destacó amplio despliegue territorial en toda la región en cuenta pública participativa 2022
“Con este trabajo hemos establecido un sello de trabajo que se basará en el diálogo permanente, franco y directo. En la región de Magallanes, este servicio de educación tomará las grandes y principales decisiones desde las comunidades educativas, escuchando sus necesidades y requerimientos”, destacó Mario García Martínez, director ejecutivo del SLEP Magallanes.
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SLEP Magallanes y Fundación Integra apoyarán trayectorias educativas de niños y niñas de jardines infantiles
Durante el segundo semestre de este año, implementarán un plan de trabajo que permita asegurar las trayectorias educativas de niños y niñas de los jardines infantiles en su paso al primero básico.
